詳細情報
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
江部　満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…「ミレニアム・プロジェクトにより転機を迎えた学校教育の情報化」という文部省学習情報課のレポートのサブタイトルには、「総合的な学習」中心から「教科教育」中心へ、とありました。さらに「総合的な学習の時間はコンピュータ・インターネットを使うための時間ではない」として、次のように提言しています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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