詳細情報
特集 試行一年「総合的学習」の総点検
総合的学習と学力づくり―ここが問題点
カリキュラムで育てる学力を明示
書誌
授業研究21
2001年3月号
著者
岩田 一彦
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
総合的学習も教育である以上、学力を保障していくことが不可欠である。この学力の見取り図が描けないところに総合的学習の問題点がある。 本稿では、こういった問題点の解明と学力保障のための方策について論じる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・試行一年「総合的学習」―ここが問題点
教科学習の充実発展に利用すべきだ
授業研究21 2001年3月号
提言・試行一年「総合的学習」―ここが問題点
期待したい発想の転換
授業研究21 2001年3月号
提言・試行一年「総合的学習」―ここが問題点
「自ら課題を見付ける」ことを支援すべきである
授業研究21 2001年3月号
提言・試行一年「総合的学習」―ここが問題点
どうせ先生の思い通りになるげんろ
授業研究21 2001年3月号
総合的学習と学力づくり―ここが問題点
総合の学力は学習スキルが大切
授業研究21 2001年3月号
一覧を見る
検索履歴
総合的学習と学力づくり―ここが問題点
カリキュラムで育てる学力を明示
授業研究21 2001年3月号
事例
服薬の効果とその限界を見極めた指導のあり方
LD&ADHD 2003年4月号
日本の自画像―数字データが語る“現在・未来・過去”
司法機構から見た日本
社会科教育 2006年1月号
編集後記
向山型算数教え方教室 2010年11月号
ケジメのある教育システム構築の為に―新学期からのアクションプラン
教職員間の共通認識をどうつくるか
学校マネジメント 2009年3月号
一覧を見る