詳細情報
書誌
授業研究21 2001年1月号
著者
岡田　篤
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　科学の理解に挑む　小学校で学習する知識でも、一般の科学の世界に挑むことが可能である。科学に挑み、教室内にとどまりがちな理科を広く社会へ出してやる必要がある。そうすれば、もっと理科が役立ち、活用できることがわかってくる。そこで、これからの新しい理科指導として、次を提案する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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