詳細情報
書誌
教育技術研究 2000年12月号
著者
西尾　一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
法則化運動に出会ったことは、私にとって｢開眼」などという程度のものではなかった。それは、教師としての生き方そのものをゼロから教えられたという方がいい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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