詳細情報
書誌
教育技術研究 2000年12月号
著者
舘野　健三
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　なぜ法則化学校づくりか　私は、教師が学校で仕事をしていく上で学校づくりの視点なしでは、やっていけないと思っている。　学校づくりとは、自分の校務分掌の仕事を合理的に、しかも短時間に終わらせるノウハウを身につけることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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