詳細情報
書誌
授業研究21 2000年8月号
著者
佐賀大学文化教育学部附属小学校
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　総合的な学習の時間の条件　　総合的な学習の時間の実施に向けて、我々は何を為すべきだろうか。次の三点を生かしたい。　①　総合的な学習の時間の特性
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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