詳細情報
実践研究先進校からの問題提起 (第5回)
思いきった転換で学びの文化を生み出す
書誌
授業研究21
2000年8月号
著者
佐賀大学文化教育学部附属小学校
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 総合的な学習の時間の条件 総合的な学習の時間の実施に向けて、我々は何を為すべきだろうか。次の三点を生かしたい。 ① 総合的な学習の時間の特性
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
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