詳細情報
書誌
授業研究21 2000年7月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「基礎学力の低下は防げる。」　そのための具体的な方策を提案するのが、この回のねらいである。これまでの慣習や制度を変えて、子どもたち一人ひとりの基礎学力を低下させないために、行政、大学、小・中学校、家庭、企業の協力によってできることを、４領域で12個のポイントに整理してみた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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