詳細情報
特集 「もっと子供主体の授業にしたい！」―達人へのステップアップ
もっと子供の主体性を促す「指導アイデア」
ノート指導
自分らしい学びの創造を大切にする
書誌
国語教育
2025年2月号
著者
西田 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
Point1 常に「自分のめあて」を持って学習に臨む意識を育てる 主体的な学びであればあるほど，学習がその子にとって「自分ごと」になっている。常に学習ごとの「自分のめあて」を立てる意識を持たせ，学習がより自分ごとになっていくようにしたい…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
もっと子供が主体的になる「授業テクニック」
ＩＣＴ活用
「書くこと」を推進するＩＣＴ活用
国語教育 2025年2月号
もっと子供の主体性を促す「指導アイデア」
漢字・音読
ゲーム化で主体性を促す！楽しく，繰り返す！
国語教育 2025年2月号
もっと子供の主体性を促す「指導アイデア」
読書・語彙
《発見》と《継続》が子どもの主体性を一歩先へ
国語教育 2025年2月号
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
ノート指導
国語教育 2024年2月号
「指導アイデア」をもっと豊かにしたい！
ノート指導
子どもの「好き」を引きだすノート
国語教育 2022年6月号
一覧を見る
検索履歴
もっと子供の主体性を促す「指導アイデア」
ノート指導
自分らしい学びの創造を大切にする
国語教育 2025年2月号
地域＆身近な題材学習にプラスαの年間計画の立て方
情報とからませた年間計画の立て方
総合的学習を創る 2004年11月号
２ 苦手な生徒のやる気を引き出すスペシャリストの授業戦略
①“つまずき”を生かす
数学教育 2016年1月号
新しい時代の国語科授業づくり応援講座 8
客観的な読者と先導者
実践国語研究 2017年7月号
効果抜群！ とっておきのＩＣＴ活用術 33
iPadでの操作から生まれる言語活動
附属名古屋中学校での予備実践で実感したこと
数学教育 2011年12月号
一覧を見る
