詳細情報
特集 21世紀型授業づくりの可能性
総合的学習で授業づくりは変わる
児童に寄り添い、看取り、積極的にかかわる授業づくり
書誌
授業研究21
2000年4月号
著者
佐藤 真
ジャンル
指導方法・授業研究
本文抜粋
はじめに 周知のように、総合的な学習においては、総合的な学習の時間における全体の年間指導計画は、学校や教師が定める。また、各単元や課題ごとの具体的な学習テーマや学習方法などは、児童自らの課題意識や興味・関心に基づいて、教師が選択・設定できる(文部省『小学校学習指導要領解説・総則編』第三章第三節「総合…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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