詳細情報
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
五頭　和美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　市民科としての実践　（１）実態から課題を見出す　豊かな人間関係が形成されるには、市民科の学習ではまず、児童同士のかかわりが大切であると考える。そのためには、児童の実態を把握し課題・学習内容を計画していく必要がある。本単元の場合は、「自分のよいところはどんなところだろうか。」と問いかけたが、１年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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