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現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第5回)
キャリア教育・法教育/学級活動で学ぶ法の精神―話合いのルール―
書誌
特別活動研究
2006年8月号
著者
今村 信哉
・
笠原 実
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級活動と児童会活動で「みんなで決める」必要性を体験的に理解した児童は民主的な社会の構成者としての資質をほぼ獲得したと言っても過言ではないでしょう。ロビンソンクルーソーではないのですから一人で気ままに生きることは子どもでもできません。学校では友達との関わりの中で、みんなに合意を得ながら自分の思い…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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