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著者名:
笠原　実
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第5回)
  • キャリア教育・法教育／学級活動で学ぶ法の精神―話合いのルール―
書誌
特別活動研究 2006年8月号
著者
今村　信哉・笠原　実
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級活動と児童会活動で「みんなで決める」必要性を体験的に理解した児童は民主的な社会の構成者としての資質をほぼ獲得したと言っても過言ではないでしょう。ロビンソンクルーソーではないのですから一人で気ま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　互いを大切にする態度を育てる指導
  • 小学校／互いを大切にする態度を育てる特別活動指導の実際
  • 学活／年間を見通した学活での仲間づくり
書誌
特別活動研究 2005年5月号
著者
笠原　実
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「互いを大切にする態度」の前提になるものは、『仲間意識』であると考える。性別、年齢、出身、皮膚の色、性格、考え方等、様々な違いはあるけれど、同じ集団の仲間なんだから、という意識が働いて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　飛躍への意欲を育てる学級の指導
  • 高学年／子どもに飛躍への意欲を育てる演出の実際
  • 不安を期待に。中学校へダッシュ！
書誌
特別活動研究 2004年2月号
著者
笠原　実
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　高学年、特に６年生にとっての一番の飛躍は、中学校への進学になろう。この時期の子どもたちは、中学校という新しい世界に期待を持つ反面、勉強にはついていけるか、部活の練習はきつくないか、先輩…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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