詳細情報
特集 教育課程改訂で特別活動はどう変る
各研究会では特別活動はどう変ると見ているか
日本特別活動学会ではどう見ているか
書誌
特別活動研究
2006年8月号
著者
長沼 豊
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学会は、その性格上、多様な学説を発表し合い、相互批判をも行う組織であり、行政の施策についても各会員は多様な見方、とらえ方をしている。そのため、教育課程の改訂について「学会として」どう見ているかを記述することは極めて困難である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 教育課程改訂で特別活動はどう変る
特別活動の改訂・中教審で何が討議されたか
特別活動研究 2006年8月号
特別活動改訂の基本方向を読み解く
特別活動の役割はどう変るか
特別活動研究 2006年8月号
特別活動改訂の基本方向を読み解く
特別活動の目標はどう変るか
特別活動研究 2006年8月号
特別活動改訂の基本方向を読み解く
特別活動の内容はどう変るか
特別活動研究 2006年8月号
特別活動改訂の基本方向を読み解く
特別活動の方法はどう変るか
特別活動研究 2006年8月号
一覧を見る
検索履歴
各研究会では特別活動はどう変ると見ているか
日本特別活動学会ではどう見ているか
特別活動研究 2006年8月号
二学期・学級の組織づくり
小学校/まずは子どもの様子を観察する
生活指導 2006年9月号
小1のドラマ、小2のドラマ、小3のドラマ
小1/一年生は何でも勉強!
家庭教育ツーウェイ 2005年5月号
社会科低学力論から何を学んだか
社会的態度も知識も基本学力
現代教育科学 2010年11月号
すぐ役立つ体育授業のマネージメント 7
単元・場面ごとに使い分けると便利!!グループ分けの仕方
楽しい体育の授業 2012年10月号
一覧を見る