詳細情報
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
安藤
ジャンル
特別活動
本文抜粋
編集後記　　平成一五年十月に出された中央教育審議会の答申では、「確かな学力」について述べるとともに、子どもたちの自然体験・社会体験・生活体験などの学びを支える体験が不足していることを指摘、人やものとかかわる力が低下してきていることに言及しています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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