詳細情報
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
夏目 和紀
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 一日の大半をすごす学級。その学級の充実こそ生徒にとっての学校生活の充実につながるのではないか。あるがままの自分自身を自己受容でき、他者を受け入れることができたなら、学級は自由で安全な雰囲気が作れるはずである。互いが何を思い、何を考えているのかがわかれば、自分というものを素直に表現でき…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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