詳細情報
書誌
特別活動研究 2005年2月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　評価の規準と基準　評価へ行き着くには、学習活動の「ねらい＝規準」がはっきりし、子どものこのような姿（変容）をもって到達したと言える「判定の基準」なるものが明確になっていなければいけない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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