詳細情報
書誌
特別活動研究 2004年6月号
著者
小林　照幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　教師の誰もが安定した学級生活であって欲しいと望み，そこで生活する生徒一人一人の成長を願ってやまない。だから学級として，「どのような集団を目指すのか」，これは一年間という長いスタンスで学級を経営していく教師にとって重要な問題となる。四月に初めて出会った生徒達の実態や成長段階等によって…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ