詳細情報
書誌
特別活動研究 2004年3月号
著者
鈴木　栄子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　特別活動の評価の基本は学級活動にあり　「特別活動の評価は、難しい。」　とよく言われる。それは、教科のように点数で示されるものはないし、子供が活動している場面を評価するからである。活動している、つまり子供が動いている場面で、評価することがほとんどである。したがって、指導者が子供の何を見るのか、評…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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