詳細情報
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
小川　宏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
比較的うまくまとまっていると思われる学級であっても、人間関係の歪　ひずみ　が生じることはよくある。２学期あたりにそのような課題が表面化することが多い。３学期の仕上げに向かう時期に、それらの課題を明らかにし、子どもたちに考えさせたい…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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