詳細情報
特活＋総合の実践研究最前線レポート (第12回)
小学校事例／培った力を相互に高め合って
書誌
特別活動研究
2002年3月号
著者
中村 靖
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
一 はじめに 平成一四年度の新教育課程の完全実施に向けて、本校でも昨年度より全職員による取組が始まった。特に「総合的な学習の時間」については試行錯誤の中で、昨年度は三五時間、本年度は七〇時間の設定で始まった…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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