詳細情報
書誌
特別活動研究 2002年2月号
著者
本岡　寛
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　本校では、総合的な学習の時間を、主体的・創造的な学習が成立し、一人一人が輝いていることを願って「かがやきタイム」という名称で学習している。その実践の過程の中では、「子どもたちが総合的な学習の中で何を学び、どんな心が育ち、どんな力がついたのか明確にしていく必要がある」という考えに至り…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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