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著者名:
中村　靖
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 高学年／学級活動の成果の確かめ合いの実際
  • 学級目標に視点をあてた学級活動の成果の確かめ
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
中村　靖
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期も後半になると、その学級の色というか雰囲気がほぼ決まってくる。担任としてはそこに成果や課題を見いだし、さらに改善していこうと学級経営を行っていく。しかし、二学期のこの時期、高学年…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 研究紀要紹介
  • 「比企特別活動研究会のあゆみ」（比企特別活動研究会）
書誌
特別活動研究 2003年12月号
著者
中村　靖
ジャンル
特別活動
本文抜粋
【はじめに】　比企特別活動研究会は、昭和六十三年に、特別活動を愛する有志が集まり発足した。以来、月一回の月例研究を中心に活動を行ってきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第2回)
  • 話合い活動／発達段階に応じた「議題」選びの力をつける
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
中村　靖
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　新しい学年や編成替えした学級を担任したときに、子供たちのそれまでの学級活動の経験の差に悩んだことはないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特活＋総合の実践研究最前線レポート (第12回)
  • 小学校事例／培った力を相互に高め合って
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
中村　靖
ジャンル
特別活動／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　平成一四年度の新教育課程の完全実施に向けて、本校でも昨年度より全職員による取組が始まった。特に「総合的な学習の時間」については試行錯誤の中で、昨年度は三五時間、本年度は七〇時間の設定で…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 月替わり特別活動実践情報／わがサークルのイチ押し研究 (第2回)
  • ｢生きる力｣を多角的にとらえた展開の在り方
書誌
特別活動研究 2000年5月号
著者
中村　靖
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　私たち「比企特別活動研究会」は、昭和六十三年に特別活動を愛する仲間が集まって発足した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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