詳細情報
書誌
特別活動研究 2000年12月号
著者
浅生 昇一郎
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに  指導要領の改訂に伴い「自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力」「自ら律しつつ、他人とともに協調し、他人を思いやる心や感動する心など、豊かな人間性」である「生きる力」の重視が叫ばれている。この「生きる力」が、学級活動で目指すべ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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