詳細情報
書誌
特別活動研究 2000年12月号
著者
大野　浩
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　問題解決のプロセスを重視した集団決定指導のポイント　　低学年からぜひ押さえていきたい問題解決のプロセスは、①問題発見②問題追求③問題解決である。このプロセスを追って、子供たちが問題解決体験を繰り返していくことが大切である。以下、それぞれのプロセスで特に留意すべきポイントについて述べてみたい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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