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特集 検証・学級話合い参加の個の自由尊重
〈誌上シンポジウム〉学級話合い・個の自由尊重の参加指導を検討する
提言を読んでの意見／個の自由尊重の参加指導は話合い活動充実の道か
より一層個々の事情に配慮を！
書誌
特別活動研究
2000年6月号
著者
木村 英司
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 個の自由を尊重した参加指導をすべきである、という丸山氏の主張は、一人ひとりの児童・生徒を大切にしようとする考え方に立脚していると考えられ、基本的には賛成したい…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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