詳細情報
- 特集 子ども主体の話し合いができるようにする方法
- 「教師対子ども」→「子ども対子ども」の話し合いにする手立て
- 中学校／初発の感想から授業を構成する
- 本文抜粋
- 初めて出会った教材への「メッセージ」 中学生ともなると、教材となる読み物やや映像に初めて触れたと同時に「自分なりの確かな考え」をもっています。生徒個々の「教材に初めて出会ったときの感想」を授業のはじめに押さえることは、その後の授業展開を大きく左右するといっても過言ではありません。教材を読んで共感する…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
