詳細情報
- 特集 「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
- ここで差がつく！子どもの本音を引き出す「話し合い」テクニック
- 教材研究・授業構想段階でのテクニック
- 中学校
- 本文抜粋
- １ 指導要領解説を読んで、ねらいを明確にもつ 子どもの本音を引き出せる、引き出せない、の前に大切にしなければならないことは、授業者が明確なねらいをもって授業を構想することです。授業を通して生徒に身に付けさせたい力を明確にすることで、より質の高い授業を実現し、生徒の成長を力強く支援することができます…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
