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中学校 道徳授業がもっとうまくなりたい先生のためのワークショップ (第3回)
どのように学ぶのか
発問づくりのポイント解説
書誌
道徳教育
2025年6月号
著者
瀬戸山 千穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 物事をみる力を養う「概念づくり」 道徳科は発問が難しいと言われます。これは学習内容の曖昧さに加え（詳細は５月号参照），問い方の壁があるためです。発問の機能や役割を考えてみましょう…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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