詳細情報
書誌
道徳教育 2025年5月号
著者
佐藤 淳一
ジャンル
本文抜粋
1 教材の重点 この教材を規則の尊重として吟味すると二つの捉え方と発問を構想できる。 一つはオープエンドな教材として,登場人物の二人の男の子の心情の変化に着目して,「泥だらけになった女の子とおばあさんのやりとりを聞いて,はっとした二人の気持ちは?」。教材の登場人物を共感的に捉えて,教材の続きを考えて…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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