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新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第4回)
子どもの「問い」の連続が動かす授業をつくる
書誌
道徳教育
2024年7月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの学びは「問い」の連続である。 授業は子どもが「問い」をもつことから始まる。私たちは，その「問い」が効果的につながっていくように，やはり教師からの「問い」を中心にかかわっていく…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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