詳細情報
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
堀井　綾子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
手立てのポイント　「主体的で対話的な深い学び」の実現のためにも，主題に対する問題意識を子どもにしっかりともたせることが大切です。「解決したい」「みんなで話し合いたい」問題に出合うことで，子どもたちは問題を自分事として受け止め，自分との関わりで，主体的に学ぶことができるようになります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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