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板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第3回)
小学校/三つの視点で読む! 教材の読み方
書誌
道徳教育
2022年6月号
著者
山崎 太輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え、議論する道徳のポイント 今月のポイントは「教材の読み方」です。 「この教科書教材、扱いづらいなぁ……」と感じたことはありませんか。視点を少し変えてみるだけで、授業内容は大きく変わってきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
改訂情報
p.76 タイトル(見出し部分):板書例でよくわかる→板書例でよくわかる!
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