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書誌名:
道徳教育
連載名:
板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり
全24件(1〜20件)
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  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第1回)
  • 小学校/教材提示と学習形態を工夫した「すれちがい」の授業
書誌
道徳教育 2020年4月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは,問題意識をどうもたせるかです。考え,議論するためには,子どもの問題意識が大切です。そこで,「教材提示の工夫」「学習形態の工夫」という二つの観点から述べて…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第1回)
  • 中学校/「全員発表」で考え,議論する土台をつくる
書誌
道徳教育 2020年4月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「全員発表」です。四月の道徳の時間は「考え,議論する道徳」の土台をつくる大切な時間となります。そのため五十分という短い時間の中ででも,一人ひとりにどのよう…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第2回)
  • 小学校/価値の真逆を問う発問で深く考えさせる「千羽づる」の授業
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは,拡散的に広がった意見を補助発問によってどのように収束させるのかということです。その例として,立場を変えて多角的に考えさせたり,あえて価値の反対のことを問…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第2回)
  • 中学校/「学びのルール」の定着確認で安心・安全な学びの実現
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「学びのルール」です。五月の道徳の時間は,全員にとって安心・安全な時間となっているかの確認となります。四月に全員発表の土台をつくったり,学びのルールを伝え…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第3回)
  • 小学校/立場を変えて問うことで価値に迫る「生きているしるし」の授業
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは,二つです。 一つ目は「リアリティ」のある教材提示の工夫です。そのために,今回は映像を取り入ました…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第3回)
  • 中学校/「学習内容」を明確にすると議論が湧く
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「学習内容」です。議論(話し合いながら物事の筋道を立てる活動)をする際に,「学習内容」が明確になっていると,子どもは考えやすくなります。声に自信が入ります…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第4回)
  • 小学校/イラスト教材にはどんどん書き込ませよう 「クラスの大へんしん」の授業
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントとして次の二つを提案します。 一つ目は,イラストに書き込むなどの活動をさせながら授業を進めるということです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第4回)
  • 中学校/活動を少なく・学びを多く
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「活動と学び」です。新型コロナによる感染症拡大防止を目的に,学校においても,活動の制限や中止等の様々な取り組みがなされていると思います。ただ,その中でも子…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第5回)
  • 小学校/「考える」と「アウトプット」をセットで授業に組み込む「きまりのない国」の授業
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月は「考える」ことに焦点を当てて考えていきたいと思います。 私は子どもに考えさせるためには,アウトプットが非常に大切だと考えています。これは道徳に限ったことではありませ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第5回)
  • 中学校/オンラインで道徳科の学びを楽しむ
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「オンライン」です。新型コロナによる感染拡大防止を目的に各校では様々な取り組みがなされていると思います。前号では教室で行う際のポイントを紹介しましたが,今…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第6回)
  • 小学校/「議論」と「立場の表明」をセットで授業に組み込む「銀のしょく台」の授業
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月は「議論する」ことに焦点を当てて考えていきたいと思います。「議論する」とセットになるのは「立場の表明」です。なぜ「立場の表明」が大切なのか,具体的な授業場面を切り取っ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第6回)
  • 中学校/子どもの実態把握と特別支援学級での道徳科の時間
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「実態把握」です。学校で生活している子ども一人ひとりの実態を把握することは,確かな子ども理解につながります。その理解が道徳科の時間をさらに有意義にしてくれ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第7回)
  • 小学校/「状況設定」の変化で「自分事」に迫る「わりこみ」の授業
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月は教材の問題場面を「自分事」として考えるための工夫について,「自我関与」を促す発問と,「状況設定」を変化させる発問という二つの発問を生かした授業について述べていきたい…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第7回)
  • 中学校/議論の「時間」を創る
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「時間」です。議論(話し合いながら物事の筋道を立てる活動)をする際,授業者を悩ませるものとして「時間が足りない」があります。その悩みを解決する方法を考える…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第8回)
  • 小学校/ウェビングを活用して多角的に自分の考えを見つめなおす「水やり係」の授業
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月は,ウェビングを活用した実践を紹介します。「相互理解,寛容」の内容項目では,相手への想像力を育む活動が大切です。その思考ツールとして,多角的に考えを広げることができる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第8回)
  • 中学校/手段を考える
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「手段」です。手段とは「目的を達成するための具体的なやり方」をいいます。具体的に考えることが重要ですが,その際,大切なあることを見失ってはいけません…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第9回)
  • 小学校/教材の中で生まれる問題意識に沿った学習指導要領の工夫 「学級会での出来事」の授業
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月の教材は,非常に子どもに近い教材です。そこで,教材の中で生まれる問題意識に沿った授業展開の工夫と,その問題意識を自分事としてフィードバックするための発問の工夫について…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第9回)
  • 中学校/「問い返し」の大切さ
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「問い返し」です。授業をつくる中で,「問い返し」を数多く考えておくと,子どもの反応に対して柔軟な対応ができたり,学びに広がりや深まりが生まれやすくなったり…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第10回)
  • 小学校/授業参観におすすめ! 体験的な活動で組む「ふろしき」の授業
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
平山 勇輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント ふろしきのよさに「気づかせる」ためには,「豊かな体験活動」が必要です。活動を通すことで子どもたちは考え,気づくことができます。今月は,活動の仕掛け方と授業参観で意識すると…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第10回)
  • 中学校/授業の前を活用する
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「授業の前」です。道徳科の授業を行う前の時間や前日にどんなことをしますか? この時間を活用すると,子どもの道徳科への意欲や授業者のワクワク感が格段にアップ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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