詳細情報
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
安井　政樹
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
▼内容項目と教材の積み上げ（系統性）を確認　手順1　例えば，「親切，思いやり」を扱う場合，低学年における「親切，思いやり」では何を軸にするか。中学年では……。というように，考えます。さらに，本時の内容項目の「前の教材」と「次の教材」を意識して，点を線にして，この教材の意味や価値を見出します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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