詳細情報
  • 特集　批判的思考を生かす道徳授業の提案
  • 共感的アプローチとの対比でみる批判的アプローチの授業展開
  • 状況をより深く考え，批判的思考を生かす
  • 小学校４年・教材「雨のバス停留所で」（出典：文部科学省「わたしたちの道徳」）
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
平野　崇
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　よし子はきまりを守っていないのか　緊急の場合等を除いて「順番を守る」ことについては誰にとっても正しいことである。「順番を守らない」ことは正しくないことは明らかである…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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