詳細情報
特集 批判的思考を生かす道徳授業の提案
批判的思考を生かした道徳新授業モデル
07 p4cの授業モデル
書誌
道徳教育
2022年2月号
著者
豊田 光世
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 p4cと道徳教育 対話を通して子どもたちの探究心や思考力を育む「p4c(ピー・フォー・シー)」という教育実践があります。「philosophy for children(子どもの哲学)」の頭文字をとってp4cと呼ばれています。この教育の原型をつくり,初等中等教育での展開を試みたのは,アメリカの哲…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説/批判的思考を生かした道徳授業とは
批判的思考のプロセスと問いかけの工夫
道徳教育 2022年2月号
批判的思考を生かした道徳新授業モデル
01 登場人物AとBの立場に立ち議論する授業モデル
道徳教育 2022年2月号
批判的思考を生かした道徳新授業モデル
02 行為の是非議論の授業モデル
道徳教育 2022年2月号
批判的思考を生かした道徳新授業モデル
03 テーマをもとに学びを深める授業モデル
道徳教育 2022年2月号
批判的思考を生かした道徳新授業モデル
04 教材から問題やテーマを探し議論する授業モデル
道徳教育 2022年2月号
一覧を見る
検索履歴
批判的思考を生かした道徳新授業モデル
07 p4cの授業モデル
道徳教育 2022年2月号
“若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき 29
少人数指導担当として向山型算数で全児童にのぞむ
向山型算数教え方教室 2007年8月号
実践/「話し合い・討論」を生かした道徳授業
小学校低学年/話し合いの流れ
道徳教育 2003年12月号
提言1・いま必要な授業力更新の課題
「作品研究」と「教材研究」との相対的な違いも分からない現状をどうするのか
現代教育科学 2011年5月号
実践事例
高学年/鉄棒
ごくごく基本的な鉄棒運動を繰り返す
楽しい体育の授業 2001年4月号
一覧を見る