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特集 道徳授業 良い発問の条件―悪い発問との比較で考える
場面別でよくわかる 道徳授業の良い発問の条件
終末 自分自身の問いになることである
書誌
道徳教育
2021年8月号
著者
福留 忠洋
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 終末はゴールであり始まり 「私にもできるだろうか」 「ぼくには,できないかもしれないです」 子どもたちが終末で本時を振り返り,自己の生き方について振り返った感想。悩みの中にいるような,自身への問いかけで終わるような考えを子どもが発表して終える授業を多くは見たことがない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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