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新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 (第15回)
「主体的」な学び方で子どもが自ら生き方をひらく
書誌
道徳教育
2021年6月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
子どもたちは，一人ひとりが幸福感をもった豊かな生き方を実現していくために，自らの「主体性」「主体的な変革力」（＝エージェンシー）を発揮していく。前回は，そのための要素をＯＥＣＤが示す「学びの羅針盤２０３０」の中に求めてみた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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