詳細情報
特集 「対話型道徳授業」への授業改善アプローチ
対話場面を仕掛ける“ちょこっとアイテム”
カードスタンド
書誌
道徳教育
2019年12月号
著者
東小川 智史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ カードスタンド 対話をさせるためには， 「相手の考えを知りたい」 という思いを児童に抱かせることが大切である。そのためには，自分自身の考えに基づく立場や意見を表現させることで…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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