詳細情報
書誌
道徳教育 2019年11月号
著者
星野　弘毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
ありがちな場面とＮＧ対応法　授業者の発問に対して，いつもすぐに挙手する子がいる。さらに待っていると半分くらいの子どもが手を挙げ出す。授業者は挙手した子を順番にあて発言を求める。一巡したところで次の発問に移る。授業終盤，授業者はまだ発言していない子が数名いることに気づく。全員に発言を求めようとまだ意見…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ