道徳教育 2019年10月号／特別企画(2)／子どもとつくる「問い」と授業モデル［提案を読んで］子ども自らが「考えたい」と思える「問い」をつくる

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特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
特別企画(2)／子どもとつくる「問い」と授業モデル
［提案を読んで］子ども自らが「考えたい」と思える「問い」をつくる

書誌: 道徳教育 2019年10月号
著者: 田上　由紀子
ジャンル: 道徳

本文抜粋: 新しい指導法の研究・開発は教師の使命であり，その指導法は誰にも理解・納得ができ，平易で分かりやすいことが大切です。そうした指導法は不断の実践と検証，切磋琢磨の中から生み出されると考えます…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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