詳細情報
書誌
授業研究21 2003年5月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　子どもの「変化」をとらえる目　若い教師ならともかく、四〇歳をとうにこえたベテラン教師が、「子どもが見えない」という。　このため、学級崩壊など問題のあるクラスが、ベテランが担任したところにおこっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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