詳細情報
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
森　有希
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　「考える道徳」「議論する道徳」への質的転換　中央教育審議会答申（平成二十八年十二月二十一日）では，道徳の「特別の教科」化は，「発達の段階に応じ，答えが一つではない道徳的な課題を一人一人の児童生徒が自分自身の問題と捉え，向き合う『考え，議論する道徳』へと転換を図るものである」と述べています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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