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評価にも役立つ！ 道徳ノート活用法 (第6回)
深く考えるための教師のしかけ①
読み物教材の構造的分類による視覚的効果
書誌
道徳教育
2016年9月号
著者
沼田 義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１読み物教材の構造的特徴をつかむ 道徳の読み物教材は、物語の主人公がさまざまな出来事を通して、価値のよさに気づいたり、価値ある行為・行動をしたりする内容が多い。そこには、登場人物の人数や扱う事象の性質の違いによって、大きく分けて三種類の構造的な特徴が見られる。対比と変容、関係性の三種類である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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