詳細情報
- 特集 「心情を追求する授業スタイル」の奥深さを考える
- 実践／子どもが変わった「心情を追求するスタイル」の道徳授業
- 〔小学校低学年〕発問や展開後段にひと工夫して
- 本文抜粋
- １児童の意識を把握する 低学年の子どもたちは、「自分のことがまず一番」という考え方が、行動の前面に出てくる時期ではないかと考える。自分の過ちをすぐに認めなかったり、自分が嫌なことは素直に受け入れようとしなかったりしてしまうことが多いように思う…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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