詳細情報
書誌
道徳教育 2016年8月号
著者
山西　実
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳の時間における教材の役割は、きわめて大きい。教材の選択しだいでねらいとする価値に結びつかなかったり、子どもの心に響かなかったりするなど、授業の成否にかかわるといってよい。また、扱い方しだいで道徳授業の形式化、形骸化につながりかねない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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