詳細情報
- 特集 全員が深く考える！道徳授業のユニバーサルデザイン
- ユニバーサルデザインの視点で「発問の精選」レッスン
- 〔小学校低学年〕教材名：二わのことり
- 「自分事」として対話を深める
- 本文抜粋
- １気持ちを語る アクティブ・ラーニングの議論が盛んだ。基本的な要件は、①深い学び、②対話的な学び、③主体的な学びとされ、これらは技術改善にとどまらず質の高い学びを引き出すことを意図しているのだという…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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