詳細情報
- 特集 道徳授業に体験活動を生かす作戦48
- 学校での体験を生かす作戦
- 〔小学校低学年〕遠足での体験を生かす作戦
- 本文抜粋
- 1はじめに 道徳の時間は、今までの自分をもとに他とのかかわりを通し、自分をふり返る時間である。つまり、他のさまざまな考えに共感し、響き合いながら、自己を強く自覚する。その過程の中で、自分や他人のよさを見つけ、よりよい自分をつくっていく。しかし、資料への理解が浅かったり、体験が少なかったりして、主人公…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)

















