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思考を広げる！ 板書をウェビングで (第2回)
主人公の葛藤を視覚化する
「絵はがきと切手」
書誌
道徳教育
2015年5月号
著者
松田 憲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
＜思考を広げる。思考を整理する＞ 小学校中学年の「絵はがきと切手」の授業。友達からの絵はがきの切手代の不足を「言う」か「言わない」か、迷う主人公の気持ちを考える。両面から考えると思考が広がる。しかし広げただけでは大切な思いが見えにくい。そこで意図的に板書を構成して思いを視覚化する。ウェビング全体を見…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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