詳細情報
特集 「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
「私たちの道徳」とっておきの使い方提案【道徳の時間編】
〔中学3年〕テーマ発問で「感謝の心」に迫る
書誌
道徳教育
2015年5月号
著者
倉岡 正英
ジャンル
道徳
本文抜粋
1中学三年で取り上げる理由 中学校三年生は、学校の最高学年、義務教育の最終学年、そして自分の進路を決定していく時期であり、多くの人々の支えを感じることができる…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説/「私たちの道徳」―様々な教育場面での活用法
活用のねらいを強く意識して
道徳教育 2015年5月号
エピソード/子どもにとっての「私たちの道徳」
〔中学校〕偉人や著名人の生き方をともに学ぶ
道徳教育 2015年5月号
新学期!「私たちの道徳」活用のためのオリエンテーション企画
〔中学校〕人物探訪の12人、この人知ってる? 知りたい人、★いくつ!
道徳教育 2015年5月号
“この場面”で「私たちの道徳」を活用する!
導入での活用法
道徳教育 2015年5月号
“この場面”で「私たちの道徳」を活用する!
展開後段での活用法
道徳教育 2015年5月号
一覧を見る
検索履歴
「私たちの道徳」とっておきの使い方提案【道徳の時間編】
〔中学3年〕テーマ発問で「感謝の心」に迫る
道徳教育 2015年5月号
提言 新教材もバッチリ! プロフェッショナルの教材研究法
青山由紀先生の教材研究法
学習者の意識に寄り添い思考力を育む
国語教育 2021年8月号
「体験」を取り入れた指導方法を工夫する―中学校
障がい者理解の疑似体験を実りあるものにするには
現代教育科学 2008年12月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教材研究にもやり方がある!
向山型算数教え方教室 2011年10月号
ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ 12
小学5年/他社貢献の喜びを味わわせる
授業力&学級経営力 2018年3月号
一覧を見る